{"id":13428,"date":"2021-07-02T12:00:18","date_gmt":"2021-07-02T10:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/?p=13428"},"modified":"2024-08-14T12:32:36","modified_gmt":"2024-08-14T10:32:36","slug":"talking-heads-ausbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/talking-heads-ausbildung\/","title":{"rendered":"Long Learning und digitale Lernerfolge \u2026"},"content":{"rendered":"

Nicht erst die Corona-Krise zeigt, dass [memo_kategorie id=13]Ausbildung und Weiterbildung[\/memo_kategorie] ein wichtiges Thema f\u00fcr die Livebranche ist. In der Goldgr\u00e4berzeit der Neunziger des letzten Jahrhunderts war sie noch die Branche der Selfmademen- und -women. \u00bbLearning by doing\u00ab war der einzige Weg nach oben, beziehungsweise seine Visionen umzusetzen. Erst gegen Ende des Jahrtausends entstanden langsam die Angebote f\u00fcr eine qualifizierte Ausbildung in technischen, Management- und Kreativausbildungsg\u00e4ngen. showcases lud f\u00fcnf wichtige Protagonist:innen der Szene zum virtuellen Roundtable.<\/p>\n

Micheal Hosang ist Inhaber und Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der [memo_eintrag kundennummer=113935]Studieninstitut f\u00fcr Kommunikation GmbH[\/memo_eintrag] und befasst sich seit mehr als 25 Jahren mit Aus- und Weiterbildungen, Inhouse-Schulungen und Konferenzformaten rund um die Themenfelder Kommunikation und Marketing. 1995 konzipierte er die bis dato in Deutschland einzigartige berufsbegleitende Weiterbildung zum Eventmanager.<\/p>\n

Anke Lohmann ist Diplom-Ingenieurin (FH) f\u00fcr Theater- und Veranstaltungstechnik, Pyrotechnikerin, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin seit der Gr\u00fcndung der Deutschen Event Akademie GmbH und selbst auch als Dozentin f\u00fcr Pyrotechnik, Brandschutz und Arbeitsschutz aktiv.<\/p>\n

Stefan Luppold ist Professor an der staatlichen DHBW (Duale Hochschule Baden-W\u00fcrttemberg) Ravensburg; dort leitet er den Studiengang \u00bbBWL \u2013 Messe-, Kongress- und Eventmanagement\u00ab. Zuvor war er zwei Jahrzehnte in internationale Projekte der Veranstaltungs-Branche eingebunden. Er hat viel ver\u00f6ffentlicht und ist Mitglied in verschiedenen Beir\u00e4ten und Leiter des Instituts f\u00fcr Messe-, Kongress- und Eventmanagement (IMKEM).<\/p>\n

Sven Pries studierte Informationsmanagement in Darmstadt und sp\u00e4ter Erwachsenenbildung in Kaiserslautern. Er war zun\u00e4chst in der IT und Marketingberatung t\u00e4tig und wechselte danach zu einem gro\u00dfen Bildungskonzern in Heidelberg, um den Aufbau von Fachschulen zu begleiten. 2007 wurde er Schulleiter der [memo_eintrag kundennummer=125818]EurAka Baden-Baden gGmbH[\/memo_eintrag] und ist nun seit 2015 Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der Gesellschaft.<\/p>\n

Andrea Wittwer geh\u00f6rt schon seit 1983 zum Team der [memo_eintrag kundennummer=111997]ZAV-K\u00fcnstlervermittlung[\/memo_eintrag], der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit, und ist dort die Vermittlerin f\u00fcr den Bereich Unterhaltung: Show, Artistik, Entertainment. Sie ist als regelm\u00e4\u00dfiges Jurymitglied beim [memo_eintrag kundennummer=133768]Internationalen Kleinkunstfestival[\/memo_eintrag] auf Usedom, beim Artistenpreis Sprungbrett von memo-media<\/a>, beim Internationalen Kleinkunst- und Gauklerfestival Koblenz, beim Entertainment Award Artistik f\u00fcr das Goldene Stadttor auf der ITB und auch einmal bei der [memo_eintrag kundennummer=126214]Internationalen Kulturb\u00f6rse Freiburg[\/memo_eintrag]. Seit 2016 etabliert sie ihr Projekt \u00bbYoung & Fresh\u00ab beim Gauklerfestival Koblenz und bei der Kulturb\u00f6rse Freiburg.<\/p>\n

Welche Ausbildungsg\u00e4nge sind (noch) erfolgversprechend?<\/h3>\n

Sven Pries:<\/strong> In der Erstausbildung laufen die klassischen Angebote \u00bbFachkr\u00e4fte f\u00fcr Veranstaltungstechnik\u00ab und \u00bbVeranstaltungskaufleute\u00ab weiterhin im Dualen System. Die Zahlen sind aber deutlich zur\u00fcckgegangen und wir rechnen f\u00fcr den Herbst mit einem weiteren R\u00fcckgang. Im Weiterbildungsbereich haben wir auch Teilnehmende, die den Leerlauf nutzen, um jetzt ein f\u00fcr sie passendes Fortbildungsangebot zu besuchen. Beispiele sind hier die Fachkr\u00e4fte und Meister:innen f\u00fcr [memo_kategorie id=8]Veranstaltungstechnik[\/memo_kategorie].<\/p>\n

Micheal Hosang:<\/strong> Im Segment der Veranstaltungswirtschaft k\u00f6nnen wir konstatieren, dass die zunehmende Komplexit\u00e4t vieler Event- und Messeprojekte bzw. die Digitalisierung noch keine Ber\u00fccksichtigung im Rahmenstoffplan erhalten hat. Dementsprechend werden, neben dem kaufm\u00e4nnischen IHK-Unterbau, weiterhin zum Teil veraltete Lehr- und Lerninhalte vermittelt. Um hier die inhaltliche Diskussion voranzutreiben, befinden wir uns aktuell im Austausch mit \u00fcbergeordneten institutionellen und politischen Gremien. Wir verstehen \u00bbdie Digitalisierung\u00ab in der Veranstaltungsbranche zugleich als Herausforderung und gro\u00dfe Chance \u2013 insbesondere auch f\u00fcr die Bildungslandschaft und deren Angebote.<\/p>\n

\"Anke<\/a>

Anke Lohmann ist Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin der Deutschen Event Akademie<\/p><\/div>\n

Anke Lohmann:<\/strong> Ausbildungsbetriebe, mit denen wir als Bildungstr\u00e4ger Kontakt haben, spiegeln uns ein eher r\u00fcckl\u00e4ufiges Interesse an den Ausbildungsberufen. In der Fort- und Weiterbildung setzt sich eindeutig der europ\u00e4ische Gedanke des Lebenslangen Lernens durch. Und dies, obwohl viele ihnen ihren Bildungsetat k\u00fcrzen m\u00fcssen.<\/p>\n

Stefan Luppold:<\/strong> Es zeigt sich, dass unser Studiengang BWL \u2013 [memo_kategorie id=3474]Messe-, Kongress- und Eventmanagement[\/memo_kategorie] \u2013 eine gute Mischung aus betriebswirtschaftlichen Grundlagen und sogenannten branchenspezifischen Kernmodulen ist. Unsere Ausrichtung auf Dienstleistungsmanagement und Kommunikation bleibt w\u00e4hrend und sicherlich auch nach der Pandemie erfolgversprechend f\u00fcr einen ersten akademischen Abschluss.<\/p>\n

Welche individuellen F\u00f6rderungen f\u00fcr Weiterbildungen gibt es?<\/h3>\n

AL:<\/strong> Es gibt finanzielle F\u00f6rderungen des Bundes und der EU. Wir sind zum Beispiel aktuell in das europ\u00e4ische Netzwerk-Projekt ready4future eingebunden. Es ist ausgerichtet auf die fachliche Qualifizierung und erg\u00e4nzende Skills f\u00fcr Selbstst\u00e4ndige und Ein-Personen-Unternehmen in der Messe- und Veranstaltungswirtschaft. Das Aufstiegs-BaF\u00f6G f\u00fcr Teilnehmende an Fortbildungen wie z. B. Meister:innen-Kurse wurde sogar ausgeweitet. Zus\u00e4tzlich gibt es Bildungspr\u00e4mien auf Bundes sowie Weiterbildungsf\u00f6rderung auf L\u00e4nderebene und F\u00f6rderprojekte der Kammern.<\/p>\n

\"Stefan<\/a>

Stefan Luppold ist Professor an der Dualen Hochschule Baden-W\u00fcrttenberg in Ravensburg<\/p><\/div>\n

SL:<\/strong> Unser duales Studienmodell sieht einen Vertrag zwischen den Unternehmen und den Studierenden vor. Als staatliche Hochschule entfallen Studiengeb\u00fchren, allerdings erhalten die Studierenden eine Ausbildungsverg\u00fctung.<\/p>\n

SP:<\/strong> Genutzt werden haupts\u00e4chlich die ESF-F\u00f6rderung des Europ\u00e4ischen Sozialfonds, der Bildungsgutschein und das Meister:innen-BAf\u00f6G.<\/p>\n

MH:<\/strong> F\u00fcr Arbeitslose bzw. von Arbeitslosigkeit Bedrohte ohne Berufsabschluss gibt es die Finanzierungshilfe von der Agentur f\u00fcr Arbeit. Die Kosten werden nach eingehender Pr\u00fcfung mit dem Gutschein beglichen. \u00c4hnlich aufgebaut ist die F\u00f6rderung einer Weiterbildung f\u00fcr Besch\u00e4ftigte. Auch hier kann der Bildungsgutschein beantragt werden. Seit 2008 werden mit der Bildungspr\u00e4mie einkommensschw\u00e4chere Arbeitnehmer:innen unterst\u00fctzt. Der Pr\u00e4miengutschein kann alle zwei Jahre in einer der \u00fcber 500 bundesweiten Beratungsstellen beantragt werden. Der Bildungsscheck wird in dieser Form nur in NRW angeboten, es gibt allerdings vergleichbare Alternativen in den anderen Bundesl\u00e4ndern. F\u00fcr einige Lehrg\u00e4nge besteht die M\u00f6glichkeit, Aufstiegs-BAf\u00f6G zu beantragen. Das von Bund und L\u00e4ndern gemeinsam finanzierte Aufstiegsfortbildungsf\u00f6rderungsgesetz (AFBG) \u2013 sog. \u00bbAufstiegs-BAf\u00f6G\u00ab \u2013 begr\u00fcndet einen individuellen Rechtsanspruch auf F\u00f6rderung von beruflichen Aufstiegsfortbildungen, d. h. von Meister:innenkursen oder anderen auf einen vergleichbaren [memo_kategorie id=3701]Fortbildungsabschluss[\/memo_kategorie] vorbereitenden Lehrg\u00e4ngen.<\/p>\n

Wurden die Ausbildungsg\u00e4nge aufgrund der Pandemie ver\u00e4ndert oder angepasst?<\/h3>\n

SP:<\/strong> Bei unseren Bildungsangeboten haben wir schnell reagiert, die laufenden Kurse werden entweder online oder hybrid durchgef\u00fchrt. Hier sind wir nat\u00fcrlich abh\u00e4ngig von der aktuellen Verordnungslage, haben jedoch gute [memo_kategorie id=3831]Hygienekonzepte[\/memo_kategorie]. Die Inhalte konnten wir soweit beibehalten.<\/p>\n

\"Michael<\/a>

Michael Hosang ist Gr\u00fcnder und Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des Studieninstituts f\u00fcr Kommunikation<\/p><\/div>\n

MH:<\/strong> Sowohl inhaltlich als auch von der Organisationsform. Schnell haben wir festgestellt, dass der digitale Unterricht alle Beteiligten vor besondere Herausforderungen stellt. Eine 1:1-\u00dcbertragung des Lernformats ist nicht m\u00f6glich. Dementsprechend haben wir uns mehr und mehr an Organisationsformen herangetastet, welche idealtypisch die Lust am Lernen, die Aufnahmef\u00e4higkeit und Motivation und den Lernerfolg w\u00e4hrend des inhaltlichen Transfers abbilden. Hierbei war es f\u00fcr uns von Vorteil, dass wir bereits in Zeiten \u00bbvor Corona\u00ab sehr modulartig agiert haben.<\/p>\n

AL:<\/strong> Die Menschen in der Branche haben aktuell und k\u00fcnftig gro\u00dfe Herausforderungen. Die Mission der DEAplus ist es, daf\u00fcr entsprechende direkt anwendbare Kompetenzen zu vermitteln.<\/p>\n

SL:<\/strong> Ver\u00e4ndert wurde, gezwungenerma\u00dfen, die Art der Lehrveranstaltungen. Aus Pr\u00e4senz wurde Online. Inhaltlich arbeiten wir daran, das akkreditierte Curriculum um Kompetenzen der virtuellen und hybriden Varianten von Messen, Kongressen und Events zu erweitern.<\/p>\n

Wie sch\u00e4tzt Ihr die Perspektiven unserer Branche ein?<\/h3>\n
\"Andrea<\/a>

Andrea Wittwer geh\u00f6rt zum Team der ZAV-K\u00fcnstlervermittlung<\/p><\/div>\n

Andrea Wittwer:<\/strong> Die Liveveranstaltungen fehlen nicht nur den [memo_kategorie id=1]K\u00fcnstler:innen[\/memo_kategorie] und Veranstalter:innen, sondern auch dem Publikum. Meiner Meinung nach werden Online-Events die Pr\u00e4senzveranstaltungen nicht abl\u00f6sen oder ersetzen. Trotz Bestehen einiger guter Hygienekonzepte findet das Live-Erlebnis leider viel zu wenig statt. Allerdings glaube ich fest daran, dass vieles einfach nachgeholt wird. Ich hoffe, dass die Locationbetreiber:innen sowie die Darsteller:innen diese d\u00fcstere Zeit der ausbleibenden Kultur \u00fcberstehen und im Anschluss alles nachholen k\u00f6nnen. Weiterhin gehe ich leider davon aus, dass die Preispolitik der Gagen, Mieten und Eintrittspreise einen Wandel erleben wird. Das Publikum wird mehr zahlen m\u00fcssen, die Gagen werden nur vereinzelt gleich hoch bleiben und ich kann mir eine h\u00f6here Mietpreispolitik vorstellen. Allerdings glaube ich, dass die Kreativit\u00e4t in dieser Zeit ansteigt und es viele neue Darbietungen und Shows geben wird. Ich h\u00e4tte in diesem Punkt gern Recht.<\/p>\n

MH:<\/strong> Wir sind davon \u00fcberzeugt, dass die Erfahrungen vor, mit und nach Corona sowohl privat als auch beruflich einen gro\u00dfen Einfluss auf unser weiteres Tun haben werden. Liebgewonnene Selbstverst\u00e4ndlichkeiten wie vor Corona, wie z. B. Business-Reisen, m\u00fcssen weiterhin kritisch hinterfragt werden. Der Nachholbedarf nach \u00bblive\u00ab ist da und \u00bblive\u00ab wird sich seinen Platz wieder zur\u00fcckerobern. Schnelltests, Impfungen und Hygienekonzepte werden uns das Miteinander auf Veranstaltungen wieder erm\u00f6glichen \u2013 in Erg\u00e4nzung zu einer tragf\u00e4higen und nachvollziehbaren \u00d6ffnungsstrategie.<\/p>\n

SL:<\/strong> Die Sehnsucht nach pers\u00f6nlichen Begegnungen ist in Zeiten der Pandemie gewachsen; schon vorher konnten wir wahrnehmen, dass die zunehmende Digitalisierung gleichzeitig den Wunsch nach einem Treffen mit anderen Menschen im physischen Raum befeuert. Wir werden dennoch einen Wandel erleben, der andere Formate, andere Plattformen und ein anderes Verhalten der Teilnehmenden und G\u00e4ste mit sich bringt.<\/p>\n

\"Sven<\/a>

Sven Pries ist Schulleiter der EurAka Baden-Baden<\/p><\/div>\n

SP:<\/strong> Grunds\u00e4tzlich ist sicher der Bedarf an Produkten und [memo_kategorie id=9]Dienstleister:innen der Eventbranche[\/memo_kategorie] wieder da, sobald Veranstaltungen m\u00f6glich werden. Wann und ob das Niveau von vor der Pandemie wieder erreicht wird, ist aber f\u00fcr uns noch nicht abzusch\u00e4tzen. Die Virtualisierung, die wir nun alle im Schnelldurchlauf gelernt haben, wird uns aber sicher erhalten bleiben. Das er\u00f6ffnet ganz neue Chancen f\u00fcr Dienstleister:innen, die in der Lage sind, diese Transformation mitzumachen.<\/p>\n

Welche Trends in punkto Ausbildung seht ihr?<\/h3>\n

AW:<\/strong> Eine Fortbildung oder auch Umschulung wird momentan von etlichen K\u00fcnstler:innen in Erw\u00e4gung gezogen \u2013 und auch durchgef\u00fchrt. Dabei nutzen die Betroffenen ihre durch die fehlenden Jobs vorhandene Zeit f\u00fcr eine berufliche Weiterentwicklung. Einige mussten staatliche Unterst\u00fctzung beantragen oder auch Arbeitslosengeld 2. Durch den Umstand der Arbeitslosmeldung, hatten sie die M\u00f6glichkeit, einen Bildungsgutschein in Anspruch zu nehmen. Die Bundesagentur f\u00fcr Arbeit \u00fcbernimmt bei f\u00f6rderungsf\u00e4higen Ma\u00dfnahmen die Ausbildungs- oder Fortbildungskosten. In einigen F\u00e4llen werden 50 Prozent der Kosten \u00fcbernommen. Dadurch ergibt sich meiner Meinung nach eine einmalige Chance f\u00fcr die K\u00fcnstler:innen, aus zeitlicher und finanzieller Sicht die beruflichen Perspektiven zu erweitern. So hat es auch ein Gutes, sich arbeitslos melden zu m\u00fcssen.<\/p>\n

AL:<\/strong> Fachliche Erwartungen sind st\u00e4rker gepr\u00e4gt von Know-how in der Veranstaltungssicherheit und f\u00fcr neue Formate, z. B. [memo_kategorie id=3845]virtuelle und hybride Events[\/memo_kategorie]. Pers\u00f6nlichkeits-, Sozial- und Methodenkompetenzen r\u00fccken weiter in den Vordergrund. Das spiegelt sich auch in der Modifizierung der Rechtsverordnungen und der Rahmenpl\u00e4ne wider.<\/p>\n

\"\"<\/a>SP:<\/strong> Wir k\u00f6nnen das recht gut an unseren eigenen Auszubildenden festmachen, denn Pr\u00e4senzveranstaltungen hatten wir seit 2020 nat\u00fcrlich nur sehr wenige. Onlinemeetings, -unterricht sowie Live\u00fcbertragungen geh\u00f6ren jetzt zum Alltag. Somit verlagert sich auch die Ausbildung schwerpunktm\u00e4\u00dfig in diesen Bereich \u2013 zur Freude aller Beteiligten.<\/p>\n

MH:<\/strong> Der hybride Ansatz ist erfolgversprechend. Die Teilnehmenden k\u00f6nnen selbstbestimmt entscheiden, ob sie vor Ort im Live-Seminar oder im Live-Workshop dabei sein m\u00f6chten. Alternativ k\u00f6nnen sie sich, unabh\u00e4ngig von r\u00e4umlichen Faktoren und auf die eigenen Bed\u00fcrfnisse abgestimmt, dennoch den vermittelten Lernstoff aneignen. Grunds\u00e4tzlich ist davon auszugehen, dass sich Bildungstr\u00e4ger, wesentlich mehr als bisher, mit technologischen Entwicklungen besch\u00e4ftigen m\u00fcssen, um somit ein zukunftsorientiertes [memo_kategorie id=13]Aus- und Weiterbildungsangebot[\/memo_kategorie] konzipieren zu k\u00f6nnen. Es gilt also, Inhalte stets auf Neues hinsichtlich Aktualit\u00e4t zu \u00fcberpr\u00fcfen und anzupassen, insbesondere auch f\u00fcr die Anwendung bzw. die Anwendbarkeit digitaler Tools zur Lernunterst\u00fctzung.<\/p>\n

SL:<\/strong> Mehr denn je m\u00fcssen wir den Begriff Life Long Learning mit betrachten: Es bleibt ganz sicher \u2013 bezogen auf unseren Studiengang \u2013 bei dem kompakten Kompetenzerwerb; damit ist es nicht getan. Weiterbildungseinheiten im Sinne qualifizierter Updates muss es noch mehr als bisher geben. Und hybride Lehrkonzepte \u2013 mit einer Mischung aus Online und Onsite.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nicht erst die Corona-Krise zeigt, dass [memo_kategorie id=13]Ausbildung und Weiterbildung[\/memo_kategorie] ein wichtiges Thema f\u00fcr die Livebranche ist. In der Goldgr\u00e4berzeit…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":13363,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1367,5,7],"tags":[555,2515,2517,2516,2463,121,1964,2378,2389,405,1256],"yoast_head":"\nLong Learning und digitale Lernerfolge \u2026<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/talking-heads-ausbildung\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Long Learning und digitale Lernerfolge \u2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Nicht erst die Corona-Krise zeigt, dass [memo_kategorie id=13]Ausbildung und Weiterbildung[\/memo_kategorie] ein wichtiges Thema f\u00fcr die Livebranche ist. 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