{"id":11553,"date":"2020-06-26T12:00:06","date_gmt":"2020-06-26T10:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/?p=11553"},"modified":"2020-10-08T09:30:33","modified_gmt":"2020-10-08T07:30:33","slug":"wir-mussten-bei-voller-fahrt-umlenken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wir-mussten-bei-voller-fahrt-umlenken\/","title":{"rendered":"&#8220;Wir mussten bei voller Fahrt umlenken&#8221;"},"content":{"rendered":"<h3>Anders als geplant \u2013 Eventbranche statt Klassenzimmer<\/h3>\n<p>Sekundarstufen-Lehrer, das war Michael Hosangs Traumberuf. Klares Ziel, klarer Weg. Doch dann die Ern\u00fcchterung: Mit seiner F\u00e4cherkombination Sport- und Sozialwissenschaften gab es trotz gutem Abschluss keine Chance, in den Schuldienst einzutreten. Also musste ein neuer Plan her.<\/p>\n<p>Statt sich wie andere \u201egestrandete\u201c Akademiker bei gro\u00dfen Firmen oder Banken zu bewerben, nutzte er die Chance, seine Leidenschaften zu kombinieren. W\u00e4hrend des Studiums jobbte Michael f\u00fcr eine Dortmunder Produktionsfirma und hatte dort bereits Eventluft geschnuppert: \u201eVon der Planung bis zur Ausleuchtung der B\u00fchne war alles dabei.\u201c<br \/>\nSo wurde er als P\u00e4dagoge mit Eventaffinit\u00e4t freiberuflicher Autor und Ausbildungsleiter f\u00fcr eine kleine Ausbildungsst\u00e4tte in M\u00fcnster und formulierte u.a. neue Studienhefte zu den Themen Sportmarketing und -sponsoring. \u201eDamit habe ich den ersten Schritt in die private Weiterbildungsbranche gemacht\u201c, erz\u00e4hlt Michael. \u201eDanach ging es rasant weiter: Mit dem Auftrag einen Sport-Sponsoring-Kongress zu organisieren bin ich wie die Jungfrau zum Kinde in den Veranstaltungsbereich gerutscht.\u201c Bei der Nachbereitung dieses Auftrags wurde Michael schnell klar, dass es an vielen Stellen im Eventbereich Weiterbildungsbedarf gibt. Mit Tom Inden-Lohmar, dem Autor des Fachbuchs \u201eAlles Event?!\u201c, der die Branche damit erstmals auf diese Weise beleuchtet hat, formulierte er einen Workshop und damit auch Inhalte f\u00fcr die erste Event-Weiterbildungsreihe in Deutschland. Namhafte Kooperationspartner f\u00fcr die Seminardurchf\u00fchrung lie\u00dfen sich schnell \u00fcberzeugen. \u201eDas ging durch die Decke!\u201c ist Michael noch heute begeistert. \u201eWir haben Seminare vor Ort angeboten, die wir mit der Expertise von Referenten der Firmen kombiniert haben.\u201c<\/p>\n<h3>Mit dem Ausbau einer guten Idee zum Studieninstitut<\/h3>\n<div id=\"attachment_11556\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/corona_studieninstitut-2.jpg\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-11556\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-11556 size-medium\" src=\"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/corona_studieninstitut-2-300x200.jpg\" alt=\"Ein Grund zu Feiern: 20 Jahre Wissen tanken und Wissen teilen im Studieninstitut f\u00fcr Kommunikation GmbH\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/corona_studieninstitut-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/corona_studieninstitut-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/corona_studieninstitut-2-335x223.jpg 335w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/corona_studieninstitut-2.jpg 999w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-11556\" class=\"wp-caption-text\">Ein Grund zu Feiern: 20 Jahre Wissen tanken und Wissen teilen im Studieninstitut f\u00fcr Kommunikation GmbH<\/p><\/div>\n<p>Aus den \u00dcberlegungen, wie man die Wertsch\u00f6pfung dieser ersten Eventweiterbildung noch weitertragen konnte, entstand 1998 das Studieninstitut f\u00fcr Kommunikation. Basis- und Aufbaukurse, die alle Felder der Eventkommunikation abdecken, wurden entwickelt, IHK-Zertifizierungen f\u00fcr die Kurse erreicht und schlie\u00dflich Kooperationen unter anderem mit der TU Chemnitz ins Leben gerufen. Heute ist das Studieninstitut eine GmbH mit Schulungsr\u00e4umen in D\u00fcsseldorf, M\u00fcnchen, Hamburg und Berlin. Viele Kurse sind IHK-zertifiziert und durch die staatliche Zentralstelle f\u00fcr Fernunterricht als Fernlehrg\u00e4nge zugelassen. Mehrere Hundert Teilnehmer profitieren j\u00e4hrlich von den berufsbegleitenden Weiterbildungsm\u00f6glichkeiten und Trainings. 20 Jahre Erfolgsstory.<\/p>\n<h3>Corona-Krise: Vollbremsung und Metamorphose<\/h3>\n<p>\u201eBis Corona f\u00fchlten wir uns pudelwohl! Aber die Pandemie stellte unser Studieninstitut vor eine Wahnsinnsherausforderung. Von jetzt auf gleich wurden wir in voller Fahrt ausgebremst\u201c erz\u00e4hlt Michael. Doch auch diese Vollbremsung wusste das Team zu nutzen. \u201eTats\u00e4chlich ist Corona f\u00fcr uns auch ein Booster.\u201c In der Schreibtischschublade schlummerten bereits Digital-Konzepte: Blended-Learning-Lernformen, also die Kombination von Pr\u00e4senzunterricht und E-Learning, Ideen, wie auch Pr\u00fcfungen digital abgenommen werden k\u00f6nnen und und und. \u201eSchwierig wurde es bei der Frage, inwieweit die IHK-Zertifizierungen und die Zulassung der Zentralstelle f\u00fcr Fernunterricht auch f\u00fcr unseren neuen digitalen Weg gelten w\u00fcrden.\u201c Aber auch hier fanden sich L\u00f6sungen. \u201eWir haben eine Art Metamorphose durchgemacht \u2013und sammeln weiter Tag f\u00fcr Tag neue Erfahrungen in Punkto M\u00f6glichkeiten und Grenzen der digitalen Wissensvermittlung.\u201c Eine andere M\u00f6glichkeit gab es auch nicht, denn durch die strengen Vorschriften, gerade auch, was die Reisem\u00f6glichkeit der Teilnehmer angeht, war jeglicher Pr\u00e4senzunterricht ausgeschlossen.<\/p>\n<h3>Neue digitale Wege f\u00fcr den Unterricht<\/h3>\n<div id=\"attachment_11557\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028.jpg\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-11557\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-11557 size-medium\" src=\"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028-300x200.jpg\" alt=\"Die Zeit der leeren R\u00e4ume neigt sich dem Ende entgegen: Die ersten Seminare konnten bereits wieder starten.\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028-335x223.jpg 335w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028-1050x699.jpg 1050w, https:\/\/www.memo-media.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/bilder-028.jpg 1140w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-11557\" class=\"wp-caption-text\">Die Zeit der leeren R\u00e4ume neigt sich dem Ende entgegen: Die ersten Seminare konnten bereits wieder starten.<\/p><\/div>\n<p>Nat\u00fcrlich kann man Unterrichtskonzepte f\u00fcr den Pr\u00e4senzunterricht nicht eins zu eins digitalisieren. Von 10.00 bis 17.00 Uhr konzentriert am PC so effektiv lernen wie im Seminarraum, das funktioniert nicht. Schon nach kurzer Zeit sinkt die Aufmerksamkeitsspanne rapide und die Ablenkungsm\u00f6glichkeiten sind riesig. \u201eDie Kunst beim digitalen Lernen besteht darin, den Unterrichtsstoff so zu portionieren, dass keine \u00dcberfrachtung entsteht. Sozusagen \u201eEducation to go\u201c erkl\u00e4rt Michael. \u201eDas funktioniert nur mit lebendiger Interaktion. Ich ziehe meinen Hut vor unseren Referentinnen und Referenten, denen es gelungen ist, diesen Weg zu meistern. Einige schaffen es auch, den \u00fcblichen Stoff in der \u00fcblichen Zeit auch digital zu vermitteln. Das ist wirklich nicht leicht!\u201c Mit Software, die Konferenzl\u00f6sungen anbietet, interaktiven Webinaren und anderen E-Learning-Formen gelingt es dem Studieninstitut, die Kurse in der gewohnten Qualit\u00e4t anzubieten und gleichzeitig der jeweiligen Studienordnung, den Anforderungen der IHK und den Auflagen der Zentralstelle f\u00fcr Fernunterricht gerecht zu werden.<\/p>\n<p>\u201eBalance zu finden ist das, was wir im Moment tun: Wo ist welcher Weg gangbar? Was funktioniert f\u00fcr welches Thema? Wie lassen sich Inhalte splitten, um k\u00fcrzere Einheiten zu etablieren?\u201c Zeitintensive \u00dcberlegungen und Umstrukturierungen, die die zehn Stammmitarbeiter und die vielen Referenten des Studieninstituts w\u00e4hrend der Lockdown-Phase komplett im Homeoffice bew\u00e4ltigt haben. Das ad hoc-Ausstatten der Homeoffices mit der n\u00f6tigen Technik und das Umstellen auf virtuelle Meetings war eine noch recht leicht zu bew\u00e4ltigende Herausforderung. Durch die bundesweit verteilten Seminarstandorte muss sich Michael aber vor allem permanent mit den regional geltenden Vorschriften auseinandersetzen: \u201eWas in einem Bundesland geht, geht nicht zwangsl\u00e4ufig \u00fcberall. Das macht es oft umst\u00e4ndlich und aufw\u00e4ndig.\u201c<\/p>\n<h3>Schrittweise zur\u00fcck in den Alltag<\/h3>\n<p>Mittlerweile ist der \u201eSeminar-Apparat\u201c wieder angelaufen und das erste Wochenendseminar wurde unter strengen Hygieneauflagen abgehalten. \u201eWas mich \u00fcberrascht hat, ist, dass von 14 angemeldeten Teilnehmern 13 tats\u00e4chlich gekommen sind. Das zeigt, dass wir nicht alles wegdigitalisieren k\u00f6nnen. Unsere Begegnungskultur ist immens wichtig, und ich hoffe, dass wir schnell wieder zu einem sorgenfreien Miteinander finden k\u00f6nnen,\u201c fasst Michael seine Eindr\u00fccke des ersten Wochenendes zusammen.<\/p>\n<p>Auch ins B\u00fcroleben kehrt der Alltag st\u00fcckweise zur\u00fcck. \u201eIch bin froh, dass viele staatliche Stellen sich neuen Wegen viel mehr ge\u00f6ffnet haben, als es vor der Krise jemals denkbar gewesen w\u00e4re,\u201c sagt Michael und auch, was Kooperationen innerhalb der Branche angeht, ist er mehr als zufrieden. \u201eGemeinsam mit der doo GmbH, einem Unternehmen, das sich mit Teilnehmermanagement, Live-Kommunikation und Events besch\u00e4ftigen, konnten wir ein Webinar zu den Herausforderungen bei virtuellen Events anbieten. Mit Moderation, Experten, Kameratechnik \u2013 absolut professionell und mit immensem Teilnehmerengagement: Fast 3.000 Teilnehmer, 2.600 Votes und \u00fcber 300 Fragen, die wir direkt beantworten konnten.\u201c<\/p>\n<p>Alles in allem wei\u00df Michael, dass er mit dem Studieninstitut trotz Corona-Pandemie auf festen F\u00fc\u00dfen steht. \u201eDer Bildungsbereich ist hier sicher anders zu bewerten als die meisten anderen Gewerke innerhalbe der Eventbranche \u2013 zumal wir uns inhaltlich nicht nur auf das Themenfeld Event fokussieren. Wir wurden massiv ausgebremst und mussten umlenken, jetzt geht es jedoch schon wieder weiter. Aber was mir im Moment wirklich gro\u00dfe Sorgen macht, sind die Sorgenfalten auf der Stirn bei vielen unserer wertgesch\u00e4tzten Kunden und Branchenkollegen, denen einen solche Krise sicher noch weit mehr zusetzt.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anders als geplant \u2013 Eventbranche statt Klassenzimmer Sekundarstufen-Lehrer, das war Michael Hosangs Traumberuf. Klares Ziel, klarer Weg. 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